Участниками встречи стали представители администрации, школ и дошкольных учреждений системы образования района.

Открыл семинар кандидат исторических наук, доцент кафедры социального образования АППО Санкт-Петербурга К.О. Битюков, который в своем докладе приводил примеры способов борьбы с коррупцией в различных зарубежных странах.

Например, в Нидерландах, по его словам, основной мерой наказания за коррупционное действие сегодня является запрет на работу в государственных организациях и потеря всех социальных льгот. Шкала наказаний включает в себя также систему штрафов и отстранение от исполнения обязанностей, это характерно и для таких стран как Сингапур, Италия, Австрия.

В Японии же считается, что начинать бороться с этим явлением следует с детства, с воспитания в семье.

Там есть такое понятие, как «Семейное сотрудничество», согласно которому молодое поколение привыкает к честному труду на положительном примере своих родителей.

Также он объяснил, почему не так просто создать универсальную модель по борьбе с коррупцией.

Был затронут и вопрос о формах реализации антикоррупционной пропаганды в образовательных учреждениях.

В дискуссии, развернувшейся по окончании доклада, прозвучали такие вопросы: Возможно ли победить коррупцию?

Корректно ли использовать исторические примеры в работе с детьми по антикоррупционному воспитанию?

Следует ли опираться в работе по антикоррупционному воспитанию на данные СМИ, результаты опросов родителей?

По мнению Константина Битюкова, на сегодня вопрос о том, можно ли окончательно победить коррупцию, а главное как это сделать, остается открытым.  «Коррупцию искоренить сразу невозможно. Но наша с вами задача, объяснить подрастающим поколениям граждан России, что коррупция вредит не только государству, но и лично каждому», - отметил он. Состоялся и открытый профессиональный обмен мнениями, способствовавший методическому развитию педагогов в методах и формах антикоррупционного воспитания.

Собравшиеся пришли к выводу, что многое зависит от преподавателей, усилиями и стараниями которых воспитывается новое подрастающее поколение.

А уже от этого поколения зависит то, как будет идти дальнейшее развитие в данном  направлении и решение  проблем антикоррупционной деятельности.

Педагоги образовательных учреждений Адмиралтейского района понимают, как важно с ранних лет доносить до детей понимание  отрицательного и пагубного влияния коррупционных отношений, сформировать неприятие этого явления и понимание необходимости его устранения.